调研：32 名高中生中仅 1 人用过 Cursor，但 75% 已用过 ChatGPT

AI 编程工具在专业开发者圈层中已相当普及，但它们在高中生群体中的渗透情况可能远低于外界想象。Lumos Fellows 项目发起人近期在 Hacker News 上分享了一项小型访谈结果：在 32 名已经具备编程基础的高中生中，仅有 1 人真正使用过 Cursor 这类 AI 编程工具，绝大多数受访者甚至没有听说过相关产品。与此同时，约 75% 的受访者表示曾用 ChatGPT 完成学校作业。通用聊天机器人与专业编程助手之间出现了明显的「采纳鸿沟」。

调研背景与样本

Lumos Fellows 是一个面向高中生与大学生、帮助他们学习使用 AI 编程工具构建应用的培训项目。在正式启动之前，团队对 32 名高中生进行了访谈。受访者并非随机抽样，而是从 200 多名申请人中预筛选出来的绩优学生，几乎所有人都有 AP 计算机科学等编程课程经历，理论上属于对技术最敏感的人群。

实际结果与内部预期的落差

在访谈开始前，团队内部猜测这些学生中大约有 30%–40% 使用过 Cursor 等 AI 编程工具。然而访谈全部完成后，实际数据如下：

• 仅 1/32（约 3.1%）的学生真正使用过 AI 编程工具；
• 仅 2/32 的学生听说过这类工具，其中 1 人已是加州大学伯克利分校学生，另 1 位是团队私下认识、确认有过应用开发经历后邀请入营的；
• 其余 30 名学生既未使用过、也未听说过 Cursor、Claude Code、Codex 等主流 AI 编程工具。

通用 AI 工具的采用率仍然很高

与编程工具的低渗透形成对比的是，受访高中生对通用 AI 聊天产品的接受度已经相当高：

• 约 75% 表示曾用 ChatGPT 完成过学校作业；
• 不少受访者声称自己只用 ChatGPT 进行「学习」或「纯学术研究」；
• 作者在公共图书馆观察到的实际情况是，多数学生直接将作业题目粘贴进 ChatGPT 并抄写答案。

局限与启示

作者本人明确表示，这并非严格的学术研究，样本规模小且存在选择偏差，数据更多是一份「有趣的观察」。调研时间为 2026 年 1 月，作者也指出，若在一年后重复这一访谈，看到编程工具采用率升至 50% 甚至更高也不会令人意外。正如 William Gibson 的那句名言：「未来已经到来，只是分布得并不均匀。」

对 AI 编程工具厂商与教育者而言，这一观察提示了两件事：其一，即便在最有可能接触新工具的高中生群体中，专业编程助手的认知度仍接近空白，市场教育空间巨大；其二，青少年对 AI 的使用方式与产品设计者的预期之间存在偏差，工具如何真正融入学习与开发流程，仍是待解的命题。